哲理故事：拔菜育才

晓宇是个好学的孩子，他起早贪黑努力读书。可成绩并不如意。他很郁闷也很困惑，为此他更加努力的学习，有时看书看到天亮，久而久之他变得很没精神，老师讲课的时候他常常瞌睡。

他的班主任王老师看到他这个样子，对他说：“你周末的时候来我家一趟，我有事和你谈。”

到了周末晓宇一早就从家走，王老师家在郊外，沿途坐了很久的车，等他到王老师的家里的时候。已经中午了，王老师的爱人告诉他，王老师在园子里种菜，让他自己去找。他听话的走进园子，只见王老师正在园子中拔没长好的生菜，拔下来的菜随手就扔在一边。

晓宇奇怪地问：“王老师你怎么把这些没长成的生菜拔掉了，太可惜了。”

王老师笑了笑说：“没事，我看你最近上课不注意听见，以后上课要认真听讲知道吗？好了，没什么事你回去吧！”

就这一句话大老远的让他跑一趟，晓宇很气愤，边走边在嘴里嘟囔着：“这些事在学校就可以交代了，干嘛非要让我大老远的跑来一趟，耽误时间。”一想到耽误时间，晓宇不由得加快了脚步，希望快点回去温习功课。

转眼又到了周末，王老师同样让他去他家一趟。

晓宇不敢不去，去了看见王老师继续在拔着没长成的生菜，又是对他说些鼓励的话，就让他回去。

三番几次，晓宇忍不住问王老师：“王老师您老让我周末来你们家，这样太耽误我的温习的时间了，希望王老师要是没有什么重要事的话，不要在叫我来了！”

王老师瞧了他一眼说：“你看看这些生菜有什么变化吗？”

晓宇不耐烦地看了看说：“比以前长大了。”

王老师又让他看园子中的另一片生菜地问：“你看看这生菜地，有什么不同。”

晓宇看了看说：“这片生菜地没有前一块长得高长得大。”

王老师拍手笑着说：“对！很对，这就是我为什么要拔走那些没长好的生菜幼苗，因为只有我拔掉一些生菜幼苗，剩下的生菜才会更多的吸收土壤里的养分和水分，才会长高长大。”

说道这里，王老师停顿了一下，拍着他的肩膀继续说道：“就像你每天只知道一味的苦学，硬把所有的知识都灌进脑海，可脑海里因为灌输了大量的知识，不能消化吸收，所以你的成绩一直上不去。我之所以让你来我家的原因，就是让你适当的休息，劳逸结合才能出好成绩。”

晓宇这才恍然明白王老师的良苦用心！

标签：哲理故事育才

热门作文成语素材

• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
• 风不鸣条  和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。
• 傲雪欺霜  形容不畏霜雪严寒，外界条件越艰苦越有精神。比喻经过长期磨练，面对冷酷迫害或打击毫不示弱、无所畏惧。傲，傲慢、蔑视。
• 按兵不举  犹按兵不动。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 安分知足  安于本分，对自己所得到的待遇知道满足。
• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
• 比屋可封  意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定，民俗淳朴。也形容教育感化的成就。
• 飞黄腾达  飞黄：传说中神马名；腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。
• 不服水土  不能适应移居地方的气候和饮食习惯。
• 不胫而走  胫：小腿；走：跑。没有腿却能跑。比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去。
• 飞云掣电  掣：闪过。像流云飞和闪电一样。形容非常迅速。
• 方领矩步  方领：直的衣领；矩步：行步合乎规矩。指古代儒者的服饰和容态。